爱孩子,就要舍得“用”孩子

日期:2019-05-05 作者:admin

国际劳动节是世界上80多个国家的全国性节日,定在每年的五月一日。这一节日的正式确定是在1889年7月,由恩格斯领导的第二国际在巴黎举行代表大会。会议通过决议,规定1890年5月1日国际劳动者举行游行,并决定把5月1日这一天定为国际劳动节。不同的国家在庆祝这一节日的时候也是别具特色的:有些国家的劳动节依然保持着一定的工人运动的传统,也有许多国家开始向“节庆”的方向靠近。

这样特殊的一个节日,对孩子的成长有哪些意义呢?家长应该如何利用好节日氛围,对孩子进行“劳动教育”呢?我们一起来了解一下吧~

劳动的价值和意义

著名教育家陶行知先生说过:人生两件宝,双手和大脑,一切靠劳动,生活才美好。劳动是人类文明进步的源泉,所以培养孩子劳动的意识非常重要。家长应该让孩子意识到劳动对于生活的意义,人类通过劳动,从盘错交织的古树走向陆地,从愚昧无知的远古走向文明。当今世界,各方面发展越来越依赖于知识、人才和创造的力量,而这一切,都需要通过劳动来实现。

教育孩子从小热爱劳动,是为孩子的成长道路打造一个良好的开端。通过对孩子进行劳动教育,不仅可以培养他们的技能和兴趣,还可以锻炼他们的意志品质,为将来走向社会打下基础。

孩子不爱劳动可能是这个原因

五一劳动节的价值和乐趣,除了亲子间简单的游山玩水外,适当的劳动教育也是很有必要的。家长可以根据孩子的性别和年龄,让孩子帮忙分担一些力所能及的家务劳动。不要总是对孩子说:“这个你不会,放着我来。”那孩子就真的不会了。例如达达的奶奶,对达达疼爱有加。每次奶奶要扫地摘菜时,达达都会兴致勃勃地冲过去要帮忙。奶奶却总是扫达达的兴,说“你不行,到一边玩去”之类的话。如果你相信你的孩子,就应该告诉他:“我知道你可以的。”刚开始的时候,孩子可能会因为枯燥及身体不适缺乏耐心,出现半途而废的情况。如果没有家长的鼓励,孩子很难坚持下去。家长应该通过赏识的方式激起孩子劳动的信心,帮助孩子逐渐掌握劳动技能和方法,这样,孩子才能从劳动中获得成就感和愉悦感。

百试不爽:游戏的妙用

玩乐是孩子的天性,也是孩子的权利。家长应该学会巧妙利用这一点,将劳动和游戏相结合,唤起孩子对劳动的兴趣。例如在收拾整理前,家长将玩具收纳箱分类编号,发出指令,告诉孩子大玩具放进几号箱,小玩具放进几号箱,培养孩子的秩序感及条理能力。也可以给窗户“化个妆”,准备好刷子和肥皂水,让孩子沾上肥皂水在玻璃上随意图画,家长最后再冲洗干净。既达到了劳动的目的,又激发了孩子的想象力和创造力。在说说笑笑中,完成了整理玩具、清洁窗户的任务。孩子非但感觉不到累,还享受了亲子间的游戏时光,与家长更亲密、更融洽了。

劳动中孩子出错怎么办?

在孩子劳动的过程中,难免有出错的现象发生。比如洗碗时把碗摔碎了,做烹饪时材料弄混了。面对这些情况,孩子会因害怕责罚而惊慌失措。这时候家长不可以打骂斥责孩子,应该先询问和检查孩子是否受伤,然后再安抚孩子的情绪,告诉孩子这是在所难免的。

等孩子的情绪逐渐稳定下来后,家长要耐心引导孩子收拾残局,并告诉孩子怎样做可以避免这些糟糕的情况出现。例如在摆放碗的时候根据大小衡量,做烹饪时先了解清楚每样材料的名字。用宽容的态度原谅孩子的小过错,恰恰能让孩子长记性,同时也能使孩子的责任心随之形成和增长。

另外,家长应该学会以身作则,主动承担起家务劳动,“身教”比“言传”有用一百倍。家长带孩子去爷爷奶奶、姥姥姥爷家里时,主动帮长辈干活,并引导孩子跟着一起干,孩子看在眼里、记在心上,自然会提高劳动的自觉性,增强劳动意识。

爱孩子,就要舍得用孩子。家长一定不要拒绝孩子的主动帮助,只有鼓励孩子勇于担当、用心付出,孩子才会越出色,越有能力去面对生活中的一切。